Autor: Tomasz Wojczak
Do 6 czerwca 2026 roku przyjmowane są zgłoszenia osób zainteresowanych wzięciem udziału w konferencji naukowej zatytułowanej ,,Neuroróżnorodność w edukacji – uczeń z ADHD i ASD w środowisku szkolnym. Wyzwania pedagogiczne, psychologiczne i edukacyjne”.
Omawiane wydarzenie odbędzie się w formule on-line, w dniu 13 czerwca bieżącego roku, w godzinach od 10:00 do 16:00. Konferencja adresowana jest do osób studiujących na kierunkach pedagogicznych, nauczycieli, pedagogów, psychoterapeutów pracujących z dziećmi z ASD i/lub ADHD oraz rodziców dzieci neuroatypowych. Celem organizatorów konferencji jest upowszechnienie wiedzy na temat neuroróżnorodności. Organizatorzy chcą również zwiększyć świadomość ogółu społeczeństwa na temat edukacji dzieci w spektrum autyzmu i/lub dzieci z ADHD. Tematyka obrad omawianej konferencji oscylować będzie wokół wyzwań, z którymi zmagają się neuroatypowi uczniowie w środowisku szkolnym. Na konferencji omówione zostaną zagadnienia obejmujące:
- “Metody wspierające budowanie relacji z uczniem ASD bądź ADHD”,
- “Wspomaganie samoregulacji emocjonalnej i sensorycznej u dzieci w spektrum autyzmu i ADHD”,
- “Trudności w ramach współpracy z dzieckiem w spektrum i ADHD”,
- “Dziecko w ASD bądź ADHD w szkole i klasie”,
- “Komunikacja i porozumienie w spektrum bądź ADHD”,
- “Prawa i obowiązki nauczyciela w pracy z uczniem z niepełnosprawnością”,
- “Relacja między nauczycielem a rodzicem”,
- “Diagnoza jako narzędzie pomocy i wsparcia dziecka z ASD bądź ADHD”,
- “Joga w terapii dzieci z ASD bądź ADHD”.
Na wydarzenie zaprasza Studenckie Koło Naukowe Kierunek: Rozwój oraz Katedra Rozwoju Człowieka i Edukacji, które działa na Uniwersytecie Warszawskim.
Wzięcie udziału w obradach jest darmowe!
Link do formularza zgłoszeniowego i bliższe informacje o konferencji można znaleźć tutaj.
Tekst opracowano na podstawie informacji dostępnych tutaj. Grafika wykorzystana w nagłówku została zaczerpnięta ze strony dostępnej tutaj.